gdy liczba elementów A w próbie nie przekroczy 7, zapewni sobie przeciętną użyteczność równą .0,38, gdy sA , a .0,894, gdy s . Mniejszą z tych liczb jest .0,894 Ą .26,7, co świadczy o wyższości metody drugiej. Analogicznie przedstawiałaby się sprawa, gdyby przyjąć inne kryterium oceny sposobów postępowania.<br> Podsumowując ten przydługi wywód stwierdzić można, co następuje. Do obiegowych poglądów na naukę należy przekonanie, że informacja zawarta w zdaniach ogólnych pozwala na lepsze podejmowanie decyzji praktycznych. Twierdzenie takie - w zasadzie słuszne - domaga się jednak ograniczenia. Istnieją mianowicie sytuacje wcale nie rzadkie, kiedy znacznie lepiej jest mieć zamiast takiej informacji dane