w 1996 roku wynosił on tylko 90 procent tego, co przeznaczano na tę dziedzinę w roku 1989. Nierównomiernie też przekazywane są do samorządów państwowe pieniądze przeznaczone na ten cel, a zróżnicowanie materialne szkół nasiliło się wraz z decentralizacją państwa. Zdaniem autorów raportu utrudnia to cywilizacyjny postęp i przemiany na wsi. Zwłaszcza, że aż 63 procent aktywnych zawodowo Polaków to rolnicy i osoby z zasadniczym wykształceniem zawodowym.<br><br>Zdaniem autorów raportu szanse edukacyjne młodzieży niezamożnej obniżyły się w Polsce ponad dwukrotnie.<br><br>W spotkaniu uczestniczyli przedstawiciele resortu edukacji, parlamentarzyści, naukowcy i samorządowcy.&lt;/&gt;<br>&lt;au&gt;(o-ap