sami aktywnie poszukiwać informacji, doskonalić swoje umiejętności, uczą się pracować w grupie, komunikować się ze sobą. Nauczyciel dopilnowuje równomiernego rozłożenia prac na etapy, ustala zakres i terminy, i podaje uczniom na początku semestru informację, iż jednym z celów wykonywanych zajęć jest przygotowanie (bądź udział w Festynie).<br>FAZA BEZPOŚREDNICH PRZYGOTOWAŃ<br>Przygotowania bezpośrednie wymagają minimum około miesiąca czasu przed imprezą. Należy powołać Zespół d/s scenariusza składający się nie tylko z najlepszych organizatorów wśród nauczycieli, ale także Rady Rodziców i Samorządu Uczniowskiego.<br>Opracowanie scenariusza<br>Podstawowym założeniem dla uzyskania rozmachu i atrakcji imprezy jest rozmaitość, przeplatanie tematyki i symultaniczność wydarzeń.<br>Podstawowym efektem pracy Zespołu