i gromadzeniu ich przez uczniów, ale powinno oferować uczniom te podstawowe wiadomości i umiejętności, za pomocą których będą oni sami potrafili docierać do potrzebnych im informacji. W uczeniu się wykorzystujemy wszystkie te czynności, które przewidziane są w teorii komunikacji. Uczący się musi umieć dotrzeć do potrzebnych mu informacji. Dlatego współczesny człowiek powinien umieć selekcjonować informacje potrzebne mu, zgromadzić, przetworzyć i wygenerować własne informacje, aby je przekazać w odpowiedni sposób innym członkom społeczeństwa informacyjnego. <br>Wracając do analizy realności zamiarów edukacyjnych: <br>* - jak zainicjować w uczniu pożądane zjawisko wzbogacania własnego uczenia się określone w wybranym przeze mnie z Podstawy Programowej osiągnięciu? <br>* - czy można uczynić