którego celem byłoby pozyskanie trenera lub spełnienie jego oczekiwań.<br><br>Grupa przestaje koncentrować uwagę na trenerze, zaczyna pracować samodzielnie, często z dużą ostrożnością i - początkowo - niepewnością. Oto przykład z grupy ZŁĄCZONYCH PRZESZŁOŚCIĄ:<br><br>Dorota do Jurka:<br><br>- Może byś chciał od kogoś coś usłyszeć?<br><br>Jurek:<br><br>- Może, ale nie na tej sesji.<br><br>Dorota:<br><br>- Czy czujesz się z nami bezpiecznie?<br><br>Jurek:<br><br>- Może nie.<br><br>Dorota:<br><br>- Często mówisz "może".<br><br>Jurek:<br><br>- Jestem aktywny, ale nie bardzo otwarty.<br><br>Dorota:<br><br>- Mam poczucie, że się bronisz. Nie chciałabym cię dotknąć.<br><br>Jurek:<br><br>- Może gdzieś pod spodem jest we mnie jakiś niepokój.<br><br>Zwiększa się budowane na nowej zasadzie poczucie bezpieczeństwa w grupie. W tej