na ich specyfikę - konieczne jest stosowanie odpowiednich metod szkolenia. Właściwy dobór metod i środków nauczania powinien zapewnić wykładowcy (instruktorowi) stosowanie najbardziej celowych sposobów pracy w każdej części zajęć. W czasie przygotowywania się do zajęć wykładowca powinien przede wszystkim zdawać sobie sprawę ze swoich możliwości. Wybierając metodę nauczania musi on przewidzieć czynności szkolonych i własne oraz możliwości korzystania z pomocy naukowych, urządzeń i sprzętu. Z tych względów każdy etap zajęcia musi być sumiennie opracowany, co powinno znaleźć swoje odbicie w planie-konspekcie. Treść <page nr=82> konspektu zależy od doświadczenia i rutyny wykładowcy (instruktora) oraz od formy samych zajęć. Mgr E. Andruszkiewicz w "Metodyce szkolenia