typowe lub charakterystyczne dla danego<br>systemu.<br> 8. Uwzględnienie możliwie wszystkich aspektów, punktów widzenia i<br>kontekstów badanego obiektu - systemu, np. jego zależności i stosunku<br>do innych systemów lub do otoczenia. Bierze się tutaj pod uwagę<br>przewidywane wyniki doświadczeń, które podlegają racjonalnej ocenie ich<br>zgodności z zaobserwowanymi faktami.<br> 9. Posługiwanie się metodą dedukcyjną (zwaną tutaj analizą), którą<br>stosuje się na etapie określania granic systemu, jego podsystemów i<br>struktury oraz metodą indukcyjną (syntezą), którą stosuje się<br>na etapie określania funkcji, znaczenia systemu jako całości, a także<br>gdy określa się związki i sens połączeń pomiędzy opisywanymi<br>systemami.<br>10.Wykorzystanie jej w innych dziedzinach nauk, nie