ich uporządkowania może być oparta na dwóch kryteriach: a) w jakim okresie biografii jednostki analizujemy konsekwentnie wpływu poszczególnych czynników ekologicznych na aktywność kulturalną i b) jaki zespół elementów wchodzących w zakres zmiennej ekologicznej jest szczególnie akcentowany. W przypadku pierwszym, możemy mówić o "pochodzeniu ekologicznym", tzn. w określony sposób definiowanym środowisku dzieciństwa, wychowania i inkulturyzacji oraz o "położeniu ekologicznym", tzn. aktualnym - z punktu widzenia czasu badań - środowisku życia jednostki lub grupy. Na podstawie analizy materiału można stwierdzić, że wielu autorów akcentuje istotną rolę zarówno jednego jak i drugiego z wymienionych elementów. Przytoczenie konkretnych przykładów, z uwagi na potrzebę maksymalnego skracania, przenosimy do