bardziej nowocześnie i efektywnie kształcić i dokształcać, w tym również pod względem pedagogiczno-psychologicznym, ale przede wszystkim lepiej wynagradzać i motywować do pracy. Nie wiadomo, jak zmieni się poziom kształcenia nauczycieli polskich po wprowadzeniu na nasz teren przepisów Unii Europejskiej, być może niestety "europeizacja" nie przyczyni się do podniesienia poziomu edukacji nauczycieli, a nawet poprzez unifikację programów może spowodować spłycenie treści kształcenia i obniżenie jego jakości. <br>Z wielu powodów zatem nauczyciele realizujący poszczególne przedmioty czy bloki przedmiotowe nie są w dostatecznym stopniu przygotowani pod względem pedagogicznym czy psychologicznym do pracy wychowawczej w szkole. Niedouczeni nauczyciele, po kilku latach pracy w szkołach