w takim miejscu nie jest przygotowany do współpracy ze szkołą. Urządzenia można najwyżej obejrzeć. Objaśnienia i ewentualny pokaz działania bywają nieefektowne i niezrozumiałe dla dzieci. Trudno z góry przewidzieć przydatność takiej wycieczki. A przecież w szkole podstawowej za wcześnie jest na preorientację zawodową. Zakład pracy rzadko jest odpowiednio przystosowany do edukowania wycieczek. <br><br>Jaką drogę ma wybrać nauczyciel, co ma zrobić, by uczynić szkołę atrakcyjną, a uczenie się fascynujące i pełne sukcesów? To wielka sztuka, żeby zrobić coś z niczego, a nie obrócić wszystkiego wniwecz. <br><br>Archimedes nie dokonał swego odkrycia w wielkim uniwersyteckim laboratorium, a wielcy greccy filozofowie nauczali spacerując z uczniami