społecznego zapotrzebowania na wykształcenie ponadobligatoryjne nad zapotrzebowaniem gospodarki na kadry kwalifikowane rodzi trudny do rozwiązania problem określenia optymalnego tempa rozwoju edukacji ponadobowiązkowej. Wprawdzie w miarę rozwoju gospodarczego występuje pewien wzrost udziału zapotrzebowania na kadry kwalifikowane, jednak nie następuje tu bardziej zasadnicza zmiana proporcji. W naszym kraju bowiem w dalszym ciągu gospodarka wykazuje największą chłonność na absolwentów zasadniczych szkół zawodowych - udział tej grupy stanowi obecnie blisko połowę globalnego zapotrzebowania na kadry kwalifikowane, przy czym w ujęciu czasowym udział ten jest w zasadzie ustabilizowany. Według planowego zapotrzebowania gospodarki narodowej na kadry kwalifikowane popyt na pracowników o wykształceniu zasadniczym w latach 1974-1980 stanowił