z możliwych, traktujemy je mianowicie jako zwykłe uporządkowanie preferencyjne (nie wykluczające obojętności). Na ogół w literaturze decyzyjnej - np. w teorii gier - zakłada się znajomość intensywności preferencji - taką, która pozwala mówić o stosunku różnic między stopniami ocen (tzw. skala interwałowa). Oczywiście jest to założenie mocniejsze, ponieważ usytuowanie przedmiotów na skali interwałowej implikuje ich uporządkowanie preferencyjne, ale nie na odwrót. Przyjęcie w naszym modelu słabszego założenia można uzasadnić dwoma względami. Po pierwsze, jest ono bardziej realistyczne. Empiryczne ustalenie intensywności preferencji jest nadzwyczaj trudne nawet w warunkach laboratoryjnych, cóż dopiero - w bardziej złożonych sytuacjach naturalnych. Po drugie, wykorzystanie mocniejszego założenia mogłoby polegać tylko na