maturzystów utrzymała się w analogicznych latach na niezmienionym w zasadzie poziomie. Społecznym efektem rozwoju kształcenia na poziomie średnim oraz wyższym było więc zabezpieczenie stałych szans edukacji w szkołach wyższych dla maturzystów, przy systematycznym upowszechnianiu wśród młodzieży wykształcenia średniego. Warto tu podać, że w latach siedemdziesiątych stopień skolaryzacji zbiorowości w wieku inaugurującym kształcenie na poziomie wyższym wahał się w naszym kraju w granicach 12-14%, co w uproszczeniu oznacza, iż niemal co 7 dziewiętnastolatek podejmuje studia wyższe. Należy zwrócić również uwagę, iż udział absolwentów szkół średnich (ogólnokształcących i zawodowych) przyjętych na studia w stosunku do ogólnej liczebności rocznika 19- letniego osiągnął w