przy czym wpływ ten zaznaczył się zarówno bezpośrednio, jak w znacznej części pośrednio właśnie przez Komisję, która swoje założenia oparła na doświadczeniach pierwszego zdjęcia brytyjskiego. Prace te można połączyć w sporą grupę i określić ją mianem szkoły brytyjskiej. Należą do niej m. in. drugie zdjęcie brytyjskie, mapy kanadyjskie i australijskie, mapy Hong Kongu, Cypru i Sudanu, badania użytkowania ziemi w Indiach, Afryce Pd. i Nigerii. <br>Ze satysfakcją należy odnotować pozytywny przykład polskiego zdjęcia szczegółowego, którego założenia, technika i metody zostały opracowane pod kierunkiem J. Kostrowickiego. Wychodząc z zaleceń Komisji w sprawie klasyfikacji użytków oraz ich oznaczeń, rozbudowało ono treść do granic