Typ tekstu: Strona internetowa
Autor: Anna Rozalska
Tytuł: strona o sztuce i informatyce
Rok wydania: 2001
Rok powstania: 2004
Autor: Anna Rozalska
Tytuł: strona o sztuce i informatyce
Rok wydania: 2001
Rok powstania: 2004
od połowy XIXw.
Warto przy takiej okazji dokonać porównania wykonywanego rysunku i techniki fotograficznej. To ćwiczenie komputerowe polega na jednoczesnym tworzeniu pozytywu i negatywu.
Tok przygotowawczy pracy w komputerze - różne podpowiedzi dla uczniów:
* W klasie nauczyciel ustawia różne charakterystyczne przedmioty codziennego użytku, poleca im się przyglądać, wybrać sobie któryś i narysować.
* W klasie nauczyciel ustawia różne charakterystyczne przedmioty codziennego użytku, poleca im się przyjrzeć przez 1 minutę, następnie zasłania je zasłoną i uczniowie rozpoczynają pracę.
* Zadanie domowe na tę lekcję polegało na zbieraniu przez tydzień obserwacji różnych sylwetek, które należało zapamiętać (ćwiczenie pamięci obrazu całości).
* Nauczyciel przy pomocy silnej lampy rzuca
Warto przy takiej okazji dokonać porównania wykonywanego rysunku i techniki fotograficznej. To ćwiczenie komputerowe polega na jednoczesnym tworzeniu pozytywu i negatywu.
Tok przygotowawczy pracy w komputerze - różne podpowiedzi dla uczniów:
* W klasie nauczyciel ustawia różne charakterystyczne przedmioty codziennego użytku, poleca im się przyglądać, wybrać sobie któryś i narysować.
* W klasie nauczyciel ustawia różne charakterystyczne przedmioty codziennego użytku, poleca im się przyjrzeć przez 1 minutę, następnie zasłania je zasłoną i uczniowie rozpoczynają pracę.
* Zadanie domowe na tę lekcję polegało na zbieraniu przez tydzień obserwacji różnych sylwetek, które należało zapamiętać (ćwiczenie pamięci obrazu całości).
* Nauczyciel przy pomocy silnej lampy rzuca
od połowy XIXw. <br>Warto przy takiej okazji dokonać porównania wykonywanego rysunku i techniki fotograficznej. To ćwiczenie komputerowe polega na jednoczesnym tworzeniu pozytywu i negatywu. <br>Tok przygotowawczy pracy w komputerze - różne podpowiedzi dla uczniów: <br>* W klasie nauczyciel ustawia różne charakterystyczne przedmioty codziennego użytku, poleca im się przyglądać, wybrać sobie któryś i narysować. <br>* W klasie nauczyciel ustawia różne charakterystyczne przedmioty codziennego użytku, poleca im się przyjrzeć przez 1 minutę, następnie zasłania je zasłoną i uczniowie rozpoczynają pracę. <br>* Zadanie domowe na tę lekcję polegało na zbieraniu przez tydzień obserwacji różnych sylwetek, które należało zapamiętać (ćwiczenie pamięci obrazu całości). <br>* Nauczyciel przy pomocy silnej lampy rzuca
