cenę, a w Egipcie wiedza była narzędziem władzy nawet nad faraonem. Dla człowieka współczesnego, zwłaszcza żyjącego w Europie, w strefie stabilności pokoju i dostatku - <br>świadome uczenie się należałoby świadomie przyjąć za uświadomioną przyjemność, przywilej i obowiązek.<br>Szkoła dziś to nadal taka forma edukacji, w której jeszcze mocno trzymają się archaiczne nawyki względem wiedzy, wyższe cenienie czynu niż myślenia, pogardzania błądzeniem jako drogą do uzyskania rozwiązania, dzielenia pracy intelektualnej na fazę próbną (na niby) i przeciwstawioną jej fazę prawdziwą (naprawdę), traktowania procesu obróbki wiedzy podobnie jak trawienia na okres jej pobierania i wydzielania, ładowania akumulatorów i ich rozładowywania. Przeciętny w danym społeczeństwie