to z racjami naukowymi, czy też z racjami podmiotowymi? A co z kolei ma zrobić przeciętny realizator owych działań socjotechnicznych? Są to ważne pytania. Dotyczą one relacji między dwiema perspektywami patrzenia, perspektywą naukową i perspektywą ideologiczną, na praktykę. Bywa i tak, że racje naukowe dochodzą - w takich przypadkach - do głosu niejako w drugiej kolejności (o ile są dopuszczalne z punktu widzenia założonej perspektywy ideologicznej). Ważne jest przecież - zgodnie z "duchem" zdań dyrektywalnych - aby podejmować takie działania, które gwarantują realizację postulowanego (przez kogo?) stanu rzeczy uznanego za optymalny (dla kogo?). Ważny jest przecież - w założonej perspektywie ideologicznej - "cel", cel wychowania, cel propagandy