podręcznikiem z zakresu danego przedmiotu; wtedy wystarczy w nim podkreślać zdania, na które wykładowca zwraca szczególną uwagę, notować na marginesie uzupełnienia i zmiany wprowadzane przez wykładowcę, zaznaczać, które sformułowania wykładowca uważa za błędne itd. W razie braku takiego podręcznika należy notować najważniejsze zagadnienia omawiane podczas wykładu. Nie chodzi tu o notowanie wszystkich słów wykładowcy, włącznie z anegdotami, które niekiedy wtrąca w celu ożywienia wykładu. Należy notować tylko problemy istotne, a więc przede wszystkim te, które dotyczą systematyki wykładu (rozdziały wykładu), a także definicje nowych pojęć, podziały logiczne, których dokonuje wykładowca, ważniejsze sformułowania tez, argumentację tych tez, daty, wskazówki dotyczące literatury pomocniczej