było opanować zasady eksperymentowania oparte na statystycznym modelu jednowymiarowej analizy wariancji ANOVA (np. w zakresie podręcznika Brzezińskiego i Stachowskiego, 1984), aby przejść do eksperymentowania opartego na modelu wielowymiarowej analizy wariancji MANOVA (por. Aranowska, 1987), połączonego z metodą analizy ścieżek (ang. path analysis - por. Gaul, Machowski, 1987). A co trzeba będzie opanować jutro, aby prowadzone badania empiryczne nie odstawały od coraz bardziej wyśrubowanych standardów metodologicznych, bez spełnienia których nie można liczyć na opublikowanie artykułu w prestiżowych pismach naukowych? <br><br>Kontekst (c). Znajomość metodologii jest przydatna także w sytuacji, gdy badacz chce dokonać replikacji badania empirycznego przeprowadzonego przez innego psychologa i opisanego w literaturze