dowódczo-sztabowych. Dlatego też w procesie edukacyjnym, zwłaszcza w czasie ćwiczeń, wzbogaca się wiedzę i doskonali umiejętności studentów w sztuce tworzenia przewagi o szczególnych właściwościach - przewagi intelektualnej. W tym elemencie edukacyjnym duże znaczenie nadajemy wnioskom z badań i ocen doświadczeń historycznych oraz współczesnych wojen i konfliktów zbrojnych.<br>Analiza tendencji rozwojowych perspektywicznego pola walki, zwłaszcza potrzeb kadr dowódczych i sztabowych, pozwoliła określić zestaw umiejętności intelektualnych, które uczelnia stara się wykształcić w studentach. Są to umiejętności:<br>* podejmowania trafnych decyzji dotyczących różnych aspektów zagadnienia "nowe technologie na polu walki";<br>* analizy (w tym także naukowej) sytuacji na polu walki z wykorzystaniem nowoczesnych technologii;<br>* "informatycznego" organizowania