wprowadzić je na szkolną stronę internetową, <br>* Grupa dekoratorska rozwiesza wykonane papierowe i bibułkowe śnieżynki na szybach i na tablicy (planszy) o ciemnym tle, <br>* Grupy eksperymentatorów prezentują: <br>* wyniki obserwacji dostępnych próbek śniegu i lodu, <br>* wyniki prac nad hodowlą śnieżynek, <br>* wyniki obserwacji za pomocą zestawu prezentacyjnego i mikroskopowego,<br>* Uczniowie zadają pytania, dyskutują, podsumowują zdobytą wiedzę i umiejętności, <br>* uczniowie redagują krótkie notatki, porządkują dokumentację zajęć <br><br>Część trzecia: (opcjonalnie) <br>* (kontynuacja tematu na informatyce lub Kółku Informatycznym <br>Temat: Śnieżynka - przygotowanie relacji z zajęć na szkolną stronę internetową <br>* (kontynuacja tematu na informatyce, ale niekoniecznie bezpośrednio po tej lekcji) <br>Temat: Śnieżynka (płatek Kocha) w grafice żółwia w Logo