Typ tekstu: Audycja radiowa
Tytuł: Rozmowa o szkole i nauczycielach, o młodzieży, o turystyce
Rok powstania: 1998
Tytuł: Rozmowa o szkole i nauczycielach, o młodzieży, o turystyce
Rok powstania: 1998
bardzo zadowolony, takiego systemu nie ma, i to pozwala nam uczyć myślenia uczniów, samodzielności zresztą tej mojej szkoły, taką dewizą są właściwie dwie rzeczy, które kontrolujemy, uczciwość, solidność, a trzecią stymulujemy, czyli samokształcenie.
- Panie Piotrze, czy nie, czy nie działa tu naturalne prawo ekonomiczne, że jeżeli taka szkoła będzie wypuszczała półanalfabetów, dlatego, że oni płacą pieniądze, to któregoś dnia, po prostu, straci renomę i nikt nie będzie chciał się w niej uczyć.
- Ale właśnie tak jest, w naturalne prawa ekonomiczne to, to nie do końca, renoma tu, tu nie gra roli, ponieważ rodzice, bardzo, bardzo chcą, żeby dziecko miało wyższe, średnie
- Panie Piotrze, czy nie, czy nie działa tu naturalne prawo ekonomiczne, że jeżeli taka szkoła będzie wypuszczała półanalfabetów, dlatego, że oni płacą pieniądze, to któregoś dnia, po prostu, straci renomę i nikt nie będzie chciał się w niej uczyć.
- Ale właśnie tak jest, w naturalne prawa ekonomiczne to, to nie do końca, renoma tu, tu nie gra roli, ponieważ rodzice, bardzo, bardzo chcą, żeby dziecko miało wyższe, średnie
bardzo zadowolony, takiego systemu nie ma, i to pozwala nam uczyć myślenia uczniów, samodzielności zresztą tej mojej szkoły, taką dewizą są właściwie dwie rzeczy, które kontrolujemy, uczciwość, solidność, a trzecią stymulujemy, czyli samokształcenie.</><br><who3> - Panie Piotrze, czy nie, czy nie działa tu naturalne prawo ekonomiczne, że jeżeli taka szkoła będzie wypuszczała półanalfabetów, dlatego, że oni płacą pieniądze, to któregoś dnia, po prostu, straci renomę i nikt nie będzie chciał się w niej uczyć.</><br><who5> - Ale właśnie tak jest, w naturalne prawa ekonomiczne to, to nie do końca, renoma tu, tu nie gra roli, ponieważ rodzice, bardzo, bardzo chcą, żeby dziecko miało wyższe, średnie
