nie wystarczy. Taka edukacja wymaga cierpliwości. Dzieci miewają trudności z krojeniem, właśnie wtedy zdarzają się plamy, bo to, co się kroi, wyślizguje się z talerza. Nie kroi się rogalików, rożków, bułeczek - odrywa się je po kawałku i smaruje masłem lub dżemem. Maczanie pieczywa w kawie lub herbacie nie powinno być praktykowane.<br>Po skończonym śniadaniu starsi lubią jeszcze trochę przy stole posiedzieć i pogadać. Dzieci powinny podziękować i wstać. Przysłuchiwanie się rozmowom starszych jest na ogół mało pedagogiczne, a potrafi stwarzać niekiedy żenujące sytuacje, gdy dziecko wyrwie się z czymś, czego nie powinno było wiedzieć. Przed odejściem od stołu składa się płócienną