rzeczy nie są znane, zebrany zaś materiał badawczy nie stwarza możliwości kompetentnego wyjaśnienia owej dysproporcji. Warto jednak zasygnalizować fakt, że nadreprezentacja prób samobójczych dokonanych przez dzieci wywodzące się z rodzin dysfunkcjonalnych uczęszczające do szkół zawodowych współwystępowała z nasileniem innych patologicznych zachowań tych uczniów. Sytuacja wymagałaby odrębnego, być może monograficznego, badania problemowego.<br><br>Nasilanie się zachowań samobójczych wśród uczniów określonych typów szkół związane jest zarówno z coraz bardziej suicidogennym wiekiem uczniów, jak i z ich wywiązywaniem się czy raczej niewywiązywaniem się z roli ucznia. Na to ostatnie zjawisko wskazują zwłaszcza dwie konstatacje. Po pierwsze należy stwierdzić, że próby samobójstw i samouszkodzeń podejmują z