Typ tekstu: Audycja radiowa
Tytuł: Rozmowa o szkole i nauczycielach, o młodzieży, o turystyce
Rok powstania: 1998
Tytuł: Rozmowa o szkole i nauczycielach, o młodzieży, o turystyce
Rok powstania: 1998
wizerunek społeczeństwa.
- Ja nie mam pojęcia o krzywej Gaussa, chyba, że pan profesor coś więcej na ten temat.
- To jest dobry wniosek ze złego rozumowania, oczywiście, jeżeli się przyjmie trzydzieści procent ludzi, którzy mają najlepsze wyniki w egzaminie wstępnym, to poziom ich będzie znacznie wyższy niż jeżeli się przyjmie siedemdziesiąt procent do szkoły dlatego, że to będzie te gorsze czterdzieści procent, natomiast wniosek jest słuszny i jeżeli ludzie będą, więcej ludzi będzie jednak spędzało czas w szkole ogólnokształ, o ogólnokształcącym programie, profilu, to będzie sprawniej potem w życiu sobie radziło, czyli należy przyjąć więcej, natomiast trzeba zadbać też o elitarne szkoły
- Ja nie mam pojęcia o krzywej Gaussa, chyba, że pan profesor coś więcej na ten temat.
- To jest dobry wniosek ze złego rozumowania, oczywiście, jeżeli się przyjmie trzydzieści procent ludzi, którzy mają najlepsze wyniki w egzaminie wstępnym, to poziom ich będzie znacznie wyższy niż jeżeli się przyjmie siedemdziesiąt procent do szkoły dlatego, że to będzie te gorsze czterdzieści procent, natomiast wniosek jest słuszny i jeżeli ludzie będą, więcej ludzi będzie jednak spędzało czas w szkole ogólnokształ, o ogólnokształcącym programie, profilu, to będzie sprawniej potem w życiu sobie radziło, czyli należy przyjąć więcej, natomiast trzeba zadbać też o elitarne szkoły
wizerunek społeczeństwa.</><br><who3> - Ja nie mam pojęcia o krzywej Gaussa, chyba, że pan profesor coś więcej na ten temat.</><br><who8> - To jest dobry wniosek ze złego rozumowania, oczywiście, jeżeli się przyjmie trzydzieści procent ludzi, którzy mają najlepsze wyniki w egzaminie wstępnym, to poziom ich będzie znacznie wyższy niż jeżeli się przyjmie siedemdziesiąt procent do szkoły dlatego, że to będzie te gorsze czterdzieści procent, natomiast wniosek jest słuszny i jeżeli ludzie będą, więcej ludzi będzie jednak spędzało czas w szkole <gap reason="unclear">ogólnokształ, o ogólnokształcącym programie, profilu, to będzie sprawniej potem w życiu sobie radziło, czyli należy przyjąć więcej, natomiast trzeba zadbać też o elitarne szkoły
