na informacje o przypadkach łamania prawa, godzących w dobre imię służby wojskowej oraz w dyscyplinę i autorytet przełożonych; <br>* systematycznej analizie stosunków interpersonalnych w środowisku żołnierzy służby zasadniczej oraz natychmiastowej reakcji na wszelkie przejawy nieformalnej obyczajowości, naruszającej godność osobistą i zasady koleżeństwa. Trzeba prowadzić w tej dziedzinie działalność &lt;orig&gt;psychoprofilaktyczną&lt;/&gt;;<br>* nadaniu wysokiej rangi przedsięwzięciom edukacyjnym związanym z doskonaleniem umiejętności pedagogicznych kadry zawodowej mającej bezpośrednie kontakty z żołnierzami. Należy więc wzbogacać jej wiedzę na temat analizy i umiejętności interpretacji zachowań podwładnych oraz stosowania odpowiednich form i metod przeciwdziałania przejawom depresji i frustracji;<br>* takim ukierunkowaniu systemu kształcenia obywatelskiego, by wspierał proces szkolenia przez kształtowanie poczucia