Jednym z bardziej reprezentatywnych jest schemat zaproponowany przez Bunge'a (1959; cyt. za: Rudniański, 1975, s. 20-21; 1976). Wyróżnia się w nim 5 etapów, a na każdym z nich od 2 do 4 podetapów:<br><br>&lt;tit&gt;Etap 1. Ujęcie problemu&lt;/&gt;<br><br> 1. Dokonanie przeglądu faktów (zebranie określonej grupy faktów, ich wstępna ocena i selekcja z punktu widzenia problemu naukowego).<br><br> 2. Rozpoznanie problemu (ocena sytuacji i występujących w danej dziedzinie wiedzy, podlegającej penetracji badacza, nieadekwatności, luk, niekonsekwencji).<br><br> 3. Postawienie problemu (sformułowanie pytania; odpowiedź na nie miałaby lepiej niż dotychczas wyjaśnić dany skrawek rzeczywistości).<br><br>&lt;tit&gt;Etap 2. Zbudowanie modelu teoretycznego&lt;/&gt;<br><br> 1. Dokonanie selekcji ważnych czynników (wysunięcie założeń