pozwalające ustalić przyczyny deficytów informacyjnych powstających podczas dekodowania wiadomości. <br>Teorie filtru <br>Teorie te odnoszą funkcjonowanie procesu uwagi do wszystkich pięter przetwarzania informacji. W ich ujęciu uwaga wpływa na przebieg procesów pamięci, percepcję, procesy uczenia się oraz myślenia. Podstawowe założenie teorii filtru dotyczy ograniczonej ilościowo zdolności przetwarzania informacji przez człowieka. Mechanizmy selekcji informacji lokalizowane są, zależnie od specyficznej teorii, na jednym z trzech poziomów przetwarzania informacji: <br>1, tworzenia reprezentacji sensorycznych i przestrzennych; <br>2, tworzenia reprezentacji semantycznych; <br>3, lokowania efektów stadiów poprzednich w świadomości. <br>Teoria Broadbenta pierwotnie zakładała, że proces selekcji informacji zachodzi na poziomie pierwszym. Dalsze badania wskazywały na możliwość funkcjonowania procesu