badań i wykładu - jak pisał przed laty inny wybitny uczony, pedagog Hessen (1931, s. 358) - obok autonomii (w sensie niezależności uniwersytetu od instytucji ekonomicznych, politycznych i kościelnych) należy do głównych czynników kształtujących uniwersytet i wyróżniających go wśród innego typu szkół wyższych (typu zawodowego) czy zakładów naukowych". Podobnie widzi ten problem socjolog nauki, Goćkowski (1981), gdy formułuje szóstą ze swoich tez o uniwersytecie: "praca uniwersytecka to jedność czynności naukowych i czynności nauczycielskich". Aby można było mówić o uniwersytecie sensu proprio muszą wystąpić dwa istotne elementy - muszą w nim być profesorowie prowadzący aktywne życie naukowe i muszą w nim być studenci studiujący pod