nas kwestii prezentuje również S. Widerszpil.<br>Druga grupa wydaje się być konsekwencją przekonania, że w efekcie dotychczasowego trwania procesu zacierania różnic klasowych "silniejszym" staje się zróżnicowanie wewnątrzklasowe czy "przecinające" granice klas niż zróżnicowania między poszczególnymi klasami i warstwami. Stąd zmienne bardziej "neutralne" z klasowego punktu widzenia, jak "środowisko rodzinne", "pochodzenie środowiskowe", "miejsce urodzenia" itp., które chociaż zwierają elementy treści zmiennej "pochodzenie społeczne", ale nie są z nią tożsame. &lt;page nr=17&gt; Oto przykład ilustrujący takie stanowisko:<br>"W sposobie realizacji czasu wolnego odbijają się [...] tradycje kulturowe środowiska, w którym jednostka wychowywała się, panujące w nich normy obyczajowe i stereotypy oceny człowieka, a także uznawana w