konstruujących i normalizujących testy psychologiczne (np. normalizacja polskiej adaptacji Skali Inteligencji WAIS-R - por. Brzeziński, Hornowska, 1993b). <br><br>Za etycznie nieakceptowalne należy uznać takie zachowanie badacza, który nie zadając sobie trudu doboru próby metodą reprezentacyjną (próba losowa lub, w szczególnych przypadkach, kwotowa), postępuje, w fazie uogólniania wniosków z próby na populację, tak, jak gdyby była ona próbą de facto reprezentatywną dla właśnie tej populacji. Jest to nadużycie interpretacyjne. Badacze, a przynajmniej niektórzy z nich, mają tendencję do nadmiernego uogólniania wniosków z przeprowadzonego, nie tak rzadko na próbach wcale nie reprezentatywnych, badania empirycznego. Przykładem takiego dość spektakularnego nadużycia jest sporządzanie norm testowch (chodzi o testy