opierających się na niej przewidywań zachowania (...). Im wyższe jest prawdopodobieństwo trafnego przewidywania zjawiska przez daną teorię, tym większa jest jej wartość predyktywna".<br><br>Człowiek jednak nie tylko chce efektywnie działać w świecie, w którym żyje, ale chce go także poznać, zrozumieć. Drugim zatem celem zewnętrznym nauki jest wyjaśnianie. Jest ono funkcją teoretyczną nauki. I znowu przywołam, w tym kontekście, wypowiedź Kozieleckiego (tamże, s. 25-26): "Coraz więcej badaczy (...) zwraca uwagę, że celem psychologii jest nie tylko przewidywanie zachowania ludzi, ale również - a nawet przede wszystkim - wyjaśnianie go, a więc poznanie procesów psychicznych, które warunkują zachowanie. Czasem psychologowie mówią, że dobra teoria powinna