frustrację. </><br><br><div><tit>11.5.3. HIPOTEZA PORZĄDKU DZIENNEGO</><br>Studia nad oddziaływaniem scen grozy i okrucieństwa potwierdziły tezę, że ludzie uczą się środków masowych, co jednak nie musi oznaczać, iż zmieniają pod ich wpływem swoje opinie i postawy. Na tej podstawie wysunięto hipotezę porządku dziennego <gap>, która głosi, że środki masowe wywierają istotny wpływ nie tyle na ludzkie opinie, co raczej na kierunki (tj. zakres i hierarchię) myślenia. Odbiorcy uzyskują z mediów nie tylko aktualne informacje o wydarzeniach krajowych i zagranicznych, ale również nabywają przekonania o wadze i wartości, jakie mają poszczególne problemy, np. gdy ukazuje wielki kryzys polityczny, katastrofę (powódź), krach giełdowy. Nawet