zwraca się uwagę na właściwe wykorzystanie (w procesie szkolenia) podoficerów służby zasadniczej. Ponieważ wszyscy uważają to za słuszne i uzasadnione, nie ma potrzeby, wyważać otwartych drzwi. W praktyce jednak sprawa ta przedstawia się nieraz inaczej. &lt;page nr=83&gt;<br>Na przykład w jednej z jednostek szkolnych na 100% dowódców drużyn - około 15% ma pełne wykształcenie średnie ogólnokształcące lub techniczne, około 55% niepełne średnie techniczne i około 30% pełne podstawowe. Wszyscy z nich jako cywile pracowali w swoim zawodzie (technika, ślusarza, tokarza). W jednostce cały udział tych ludzi w szkoleniu polegał na przeprowadzaniu zbiórek i meldowaniu grup na zajęciach. Myślę, że prowadzenie zajęć technicznych przez podoficerów służby