I. Kamaras, Węgry); <hi rend="italic">Oczekiwania i doświadczenia czytelników</hi> (B. Luckham, Wielka Brytania); <hi rend="italic">Stan i perspektywy czytelnictwa wśród dzieci i młodzieży oraz jego badania we Francji</hi> (D. Escarpit, Francja); <hi rend="italic">Społeczno-zawodowe uwarunkowania kształtowania się publiczności literatury profesjonalnej</hi> (G. Strausowa, Polska). Wyniki badań dotyczyły przeważnie czytelników bibliotek publicznych. Wyjątek stanowiły doniesienia o badaniach Gallupa w RFN i Stanach Zjednoczonych obejmujące szersze reprezentacje populacji w skali ogólnokrajowej. Polscy uczestnicy seminarium z zazdrością wysłuchali informacji o wzroście produkcji książki dla dzieci i młodzieży we Francji. W latach 1970-1977 liczba nowych tytułów zwiększyła się dwukrotnie i obecnie stanowi 40% globalnej produkcji wydawniczej. Książki dla dzieci stanowią