tej części Europy zmieniły się tak dalece, że podobne ograniczenia nie są już możliwe.<br><br>Ale są inne. Podręczniki szkolne dla najmłodszych ilustruje się w sposób, który służy podtrzymaniu stereotypowego podziału ról w rodzinie: matka gotuje, ojciec czyta gazetę, syn siedzi przy komputerze, córka odkurza. Trudno jest to zmienić, ponieważ oświatowi decydenci uważają, że widok matki przy kuchni pomaga dziewczynce w prawidłowej identyfikacji z własną płcią.<br><br>To bzdura - tak utrwala się tylko jeden stereotyp za pomocą innego. Dzieci zostają zaszufladkowane wedle płci, pozbawia się je możliwości dokonywania własnego wyboru, który odpowiadałby zainteresowaniom i zdolnościom. To szufladkowanie zaczyna się już wcześniej, gdy mali