rozwoju komponentu poznawczego postawy obiekt może stanowić przedmiot postawy w zróżnicowanym zakresie. Przy braku lub minimalnym rozwoju komponentu poznawczego, zakres obiektu postawy ma charakter jednowymiarowy. Zakres ten zwiększa się wraz z rozwojem komponentu poznawczego, nabierając charakteru wielowymiarowego. Wzrost świadomości zakresu obiektu postawy, określany w literaturze jako wzrost świadomości marki, jest definicyjnym celem procesu reklamy. <br>Proces zmiany postawy lub jej wytworzenia w stosunku do głównych desygnatów przekazów reklamowych określają prawidłowości analogiczne do reguł określających warunki zmiany postawy wobec obiektów dostępnych podmiotowi w sposób bezpośredni. Ograniczenie wymiany informacji wyłącznie do pośredniego i niesymetrycznego kontaktu, jak ma to miejsce w przypadku procesu reklamy, wiąże