czynnika warunkującego zachowania ludzkie. Dopiero wzajemne współdziałanie oddziaływań genetyczno-środowiskowych i kulturowych określa rzeczywisty model zachowania, przy czym kultura jest w tym przypadku rozumiana szeroko, jako całokształt zjawisk wyuczonych w trakcie rozwoju osobniczego i współżycia społecznego, opartych na fundamencie biologicznej natury człowieka. Obejmuje ona zatem uwarunkowania: historyczno-kulturowe, społeczne, informacyjno-edukacyjne oraz indoktrynacyjne. Między wymienionymi grupami nie ma ostrych granic, dlatego też przyjęty w tej pracy podział ma charakter roboczy, ułatwiający zrozumienie istoty socjokulturowych uwarunkowań. Na wstępie należy nieco uwagi poświęcić kulturze jako takiej, treści tego terminu, tak jak jest on dzisiaj pojmowany oraz stosowany w różnych naukach koncepcji jej podziału