proces badawczy, jest kontekst IBOB. Ignorowanie go przez badacza kończy się tym, że zamiast o faktach badacz będzie komunikował o artefaktach. Ów interakcyjny charakter naukowego badania psychologicznego jest odpowiedzialny za to, że tak trudno uzyskać powtarzalność RB. Tym większa odpowiedzialność spoczywa na badaczu, który powinien dołożyć maksymalnych starań, aby objąć efektywną kontrolą te zmienne niezależne, których źródłem jest kontekst IBOB. Problem ten został tu potraktowany marginalnie, gdyż osiowy dla tego rozdziału był kontekst SM (o kontekście IBOB traktuje rozdz. 4.).<br><br>W pkt. 4. przedstawione zostały dalsze losy RB, który w określony sposób odczytany przez praktyków (krok 9.), staje się podstawą do