na lepsze może być, choćby nieśmiała, próba zanegowania tego stanu rzeczy.<br>Szukać swojej inności, swojej niepowtarzalności - byłaby to szansa dla szkoły?<br>Czas ku temu jeszcze nie minął.<br>Dopiero zmienialiśmy patronów, ciągle odkrywamy zapomnianą przeszłość.<br>W szkolnych gabinetach spoczywają zakurzone i dla wielu tajemnicze kroniki.<br>Sięgają niekiedy ubiegłego stulecia, czasem nawet głębiej.<br>Wielu nauczycieli, a tym bardziej uczniów, nie zna historii swoich szkół i tradycji, do której przecież należą.<br>Niechby ta tradycja stała się własnością całych środowisk szkolnych, niech by pojawiła się w nazwie i emblemacie szkoły.<br>Może sprzyjałoby to wykształceniu poczucia uczniowskiej tożsamości, odrębności od innych, a nawet swoistego poczucia wartości