strachu. Widziałem, że jest im czegoś żal, bali się wzięcia odpowiedzialności za siebie, za własną naukę. Nauczyciele lękali się utraty znaczenia. Rodzice - że nie sprostają nowej sytuacji, że ona ich przerasta. Moja rezygnacja z oceniania wywołała pytania nawet profesjonalnych psychologów: - A czym pan to zastąpi? Mnie po prostu upokarza metoda kija i marchewki.<br>Nasze poruszanie się po ziemi nieznanej wywołało nieuniknione potknięcia, baliśmy się, że te potknięcia zostaną przez władze szkolne wykorzystane przeciw nam. Był szereg niespójnych działań metodą prób i błędów - naturalną, organiczną. Przecież wszyscy żyliśmy dotąd w przymusie podejmowania natychmiast skutecznych kroków. Różnorodność postaw prowadziła do rywalizacji: która lepsza