przybierać dowolne wartości z określonego przedziału liczbowego.<br>16 Każdy przedmiot może być rozpatrywany z uwzględnieniem wielu aspektów badawczych, charakterystycznych m.in. dla różnych dyscyplin naukowych lub różnych celów praktycznych. W wyniku takiego ujęcia istnieje możliwość grupowania cech według poszczególnych aspektów. W ten sposób powstają jakości cząstkowe oraz relatywnie interpretowana jakość kompleksowa przedmiotów. Aspekt badawczy jest tylko jednym z wielu kryteriów cząstkowości i kompleksowości jakości.<br>Określenie 1.20. Jakością kompleksową nazywa się sumę jakości cząstkowych.<br>Powyższa definicja ma charakter bardzo ogólny i relatywny.<br>Na podstawie zaprezentowanej wyżej koncepcji typologii cech można tworzyć wiele odmian jakości. Metodologiczna zasada tworzenia tych odmian polega na