równa się zwykły komputer? Żarty? Spodziewam się, iż najbliższa przyszłość wykaże, że to nie żarty, nie przesada, i w ogóle przestanie się tyle mówić o komputerze, a zacznie się go naprawdę używać. Niepsujący się komputer z projektorem mógłby być dziennikiem i podstawowym narzędziem pracy nauczyciela zamiast patyka i piasku, zamiast kredy i tablicy. Nie podoba mi się jednak wcale taka nowoczesna zamiana, bo nie gwarantuje ona w niczym postępu jakości nauczania. Wolałabym teraz zastanowić się, jak długo jeszcze muszą w szkole funkcjonować schematy podziału na klasyczne przedmioty nauczania i 45minutowe lekcje, a próby uelastycznienia przedmiotów i programów przyjmowane są z oporami