wyklucza prowadzenia wywodu w trybie analitycznym. Niektórym pisarzom i niektórym najwybitniejszym utworom zostały poświęcone całe stronice interpretacji i eksplikacji. Cytatów w ogóle jest sporo, cytuje się nie tyle dla ilustracji, ile dla rozbioru.<br>Największą trudnością, z jaką spotyka się autor podręcznika literatury, jest jego konstrukcja, problem układu i porządku referowania materiału. Można napisać podręcznik w prostej kolejności chronologicznej, biorąc za podstawę daty życia pisarzy i daty edycji ich dzieł. Można pisać dzieje literatury jako dzieje gatunków, jako dzieje życia literackiego, jako dzieje prądów artystycznych i koniunktur. Sądzimy, że mogłyby powstać i współistnieć obok siebie podręczniki o tak różnych programach. Wszakże podręcznik