zarówno w naukach empirycznych, jak i działalności praktycznej, przedstawiłem w pracy pt. Metody diagnozy w nauce i działalności praktycznej (&#132;Prakseologia" nr 42, 1972).&lt;page nr=266&gt; Diagnozę jako nową niezbędną metodę wszystkich nauk empirycznych omawiam również w artykule pt. Diagnoza jako metoda nauk empirycznych (&#132;Nauka Polska", nr 2, 1973). Opracowana dotychczas metodologia diagnoz przedstawiona jest również w mojej książce pt. Problemy dobrej diagnozy (Warszawa 1973).<br>Rozwinięcie metod diagnozy konkretnych przedmiotów, zdarzeń i sytuacji społecznych pociąga za sobą zmiany w pozytywistycznym modelu nauki jako, rzekomo, dążącej tylko do generalizacji. Jednostronny rozwój nauki tylko w kierunku coraz szerszych generalizacji w socjologii, psychologii, antropologii, ekonomii