stwierdzenia.<br> Podkreślanie walorów pracy i społecznej konieczności pracy jest wychowawcze. Staramy się przez pracę wychowywać młodzież, angażując ją na praktykach robotniczych, wykonując przy jej udziale pożyteczne przedsięwzięcia. Czy każdy na przykład czyn młodzieży szkolnej spełnia nasze oczekiwania? Nie w sensie materialnym, tu nie chodzi o przeliczenie pracy na złotówki, na metry bieżące przekopanej ziemi, lecz o emocjonalny, moralny efekt pracy. Nie będzie ryzykiem stwierdzenie, że źle przygotowany przez organizatorów czyn da efekt zupełnie odmienny od oczekiwanego: nauczy młodzież lekceważenia pracy, czyli podjętego obowiązku, nie przysporzy szacunku przełożonym i rezultatem jedynym będą złośliwe komentarze.<br> Zastanówmy się teraz jak uniknąć negatywnych efektów czynu