chcielibyśmy adaptować któryś z testów osiągnięć szkolnych, powstałych w warunkach całkowicie odmiennej, od naszej, organizacji szkolnictwa i nasycenia programów szkolnych (nie tylko z tak kulturowo obciążonych przedmiotów, jak historia czy język i literatura) odmiennymi treściami, czy któryś z testów przydatności zawodowej. Tak samo ważne jest sprawdzenie, przed użyciem testu, czy - mimo iż jest "kulturowo dopasowany" - nie obejmuje on takiego obrazu treściowego, który już nie przystaje do aktualnych wymagań instytucji edukacyjnych albo instytucji dobierających nowych pracowników pod kątem określonych uzdolnień i sprawności. Należy upewnić się, czy aktualna operacyjna definicja jakiegoś zawodu odpowiada tej, którą posłużyli się autorzy danego testu. Przykładem dobrze przeprowadzonych prac