podporządkowuje przyrody człowiekowi i nie uwalnia go od działania zasadniczych praw rozwojowych. Powstała i rośnie z człowiekiem. W niej człowiek, jej twórca, utrwala swój dorobek, obiektywizuje zdobyte doświadczenie, buduje schronienie, w którym nie każdy element jest jednakowo bliski i znany, ale ich suma daje poczucie zadomowienia w świecie.<br> Powtórzmy tu myśl oczywistą, ale w tej oczywistości niezmiennie ważną: &lt;q&gt;"Kultura jest tworem ludzkim i tylko człowiek ją tworzy, rozwija lub niszczy"&lt;/&gt;. Może właśnie dlatego znaczenie kultury zależy nie tylko od przyjętych w zbiorowości celów wychowawczych. Zwracamy zainteresowania w jej stronę także wtedy, gdy komplikują się wymagania związane z techniką i organizacją pracy