zostały problem badawczy i hipoteza badawcza oraz zdefiniowane zostały zmienne. Posługując się tym językiem (dokładniej, jest to język Teorii Badanego Obiektu, TBO - por. rozdz. 3., pkt. 3.) psycholog ocenia znaczenie uzyskanego rezultatu badawczego - po pierwsze, dla rozbudowy (lub zakwestionowania) danej teorii psychologicznej oraz po drugie, dla praktyki psychologicznej, która będzie nadbudowana na uzyskanym rezultacie badawczym (por. rozdz. 2.).<br><br>(c) Zasięg wniosków, które sformułował po zakończeniu badania <br><br> Jeśli chodzi o pkt (c), to jest to - inaczej mówiąc - problem generalizowalności wniosków z badania. Zagadnienie to wiąże się z problemem tzw. trafności zewnętrznej badania (por. rozdz. 3., pkt. 2.2.). Planując badanie empiryczne badacz