osiągnięć wyliczonych w podstawie programowej szkoły podstawowej. To samo sformułowanie figuruje jako czwarte spośród pięciu ukutych treści nauczania. <br>Rozumiem, że ważne jest to podstawowe korzystanie z podstawowych możliwości komputera, aby człowiek współczesny wzbogacił swoje uczenie się przez "obcowanie" z komputerem. <br>Zatem do głównych zadań nauczania informatyki w szkole podstawowej należy najpierw stworzenie sytuacji, w których uczeń dowie się o elementarnych zastosowaniach komputerów w różnych dziedzinach świata współczesnego, będzie miał sposobność nie tylko ich spróbować, ale także nabrać nawyków używania komputera (albo raczej sięgania do najnowszej techniki) w różnych sytuacjach związanych z nauką i twórczością, a poprzez rozumne stosowanie komputera wzbogaci swój